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나. ST(거듭 태어나기)   한 소년이 있었다. 그는 너무도 가난했다. 옷은 다 헐어서 찬바람이 새어 들어왔고 주린 배는 등가죽에 착 달라붙었다. 그는 고통을 이기지 못하고 도둑질을 하기 시작했다. 남의 목장에…

< 자아성장 이야기수업 1> 가. 닭이 된 독수리 이야기   인디언들 사이에서 전해져 오는 민화 한 편이 있다. 어떤 인디언 소년이 산에 놀러 갔다. 나무에도 기어오르고 돌멩이를 던지고 소리도 지르고…

1.‘나’는 누구인가 “나”를 구체적 사물로 표현하기   다음의 내용은 2학년 5반 친구들이 2005년 4월 13일(화) 5교시 철학 수업시간에 “나”를 구체적 사물에 비유하여 표현해 보고, 그 이유를 적은 것입니다. 추상적인 자신의…

자아탐색 단원

읽기자료 5. 철학의 34가지 물음들                            –「나는 누구인가」, 리하르트 다비트 프레히트 Ⅰ 내가 알 수 있는 것은 무엇인가?…

읽기자료 5. 철학의 34가지 물음들                            –「나는 누구인가」, 리하르트 다비트 프레히트 Ⅰ 내가 알 수 있는 것은 무엇인가?…

읽기자료4. 철학의 열 가지 큰 물음 <천재A반을 위한 Philosophy 톰 모리스>   1. 철학은 쓸모가 있을까?   철학자들은 우리가 절대 풀 수 없는 문제들을 가지고 끝없이 논쟁하는 듯 보입니다. 저는…

읽기자료4. 철학의 열 가지 큰 물음 <천재A반을 위한 Philosophy 톰 모리스>   1. 철학은 쓸모가 있을까?   철학자들은 우리가 절대 풀 수 없는 문제들을 가지고 끝없이 논쟁하는 듯 보입니다. 저는…

5. 왜 ‘철학함’이 필요한가? [플라톤의 동굴 이야기] 어느 동굴 속, 이 동굴 끝에 몇 명의 죄수들이 갇혀 있다. 죄수들은 동굴 벽을 마주한 채 사슬에 묶여 있다. 이들은 평생을 벽만 바라보고…

읽기자료3  <철학학교-스티븐 로>   -철학을 삶에 적용하기 사람들은 철학이 일상생활과 어떤 관계가 있는지를 묻곤 합니다. 아마도 철학과 일상생활에는 사람들이 생각하는 것보다 훨씬 깊은 관계가 있을 겁니다. 비록 철학을 공부한 적도…