자료수집시 유의사항 정리
아래는 논술문쓰기를 할 때 주제를 정한 후 주제와 관련된 자료를 수집하고 정리하는 과정에 대한 설명입니다.
자료수집시 참고하시기 바랍니다.
그리고 모든 자료(책이나 인터넷, 그외 기타 자료들)를 인용할 때는 자료의 출처를 반드시 적으셔야 합니다. 또한 보고서 내용 중 인용된 자료의 분량이 30~40%를 넘지 않도록 구성하여야 합니다.
<자료의 수집과 정리>
주제를 뒷받침하여 입증해 주고, 보다 선명하고 설득력 있게 독자에게 전달해 주는 글의 제재 또는 소재를 수집하는 과정을 말한다. 자료를 풍부하고 다양하게 수집하는 일은 좋은 글을 쓰기 위한 필수 조건이다. 설득력 있는 자료 수집을 위해서는 평소의 체험, 관찰, 독서, 사색 등의 축적이 필요하다.
▷ 자료 수집의 관점
자료를 수집할 때는 다음과 같이 ‘보편성’, ‘객관성’, ‘참신성’의 관점에서 수집한다.
①보편성(普遍性): 현재의 우리 나라 상황에서 누구라도 수긍할 수 있는 성격의 자료. 특정한 사례나 외국의 사례 등은 보편성에 벗어나는 것들이다.
②객관성(客觀性): 확실하고 정확하며 타당성 있는 성격의 자료. 출처가 분명하고 사실에 근거한 자료여야 한다.
③참신성(斬新性): 처음으로 이루어져 가장 새로운 성격의 자료. 독창성, 특수성 등과 비슷한 의미를 갖지만, 보편성의 범주 안에서 얻어진 자료여야 한다.
▶결국 ‘자신’만의 이야기, 자신만이 가지고 있는 솔직하고 진솔한 고백이야말로 가장 참신한 소재가 된다.
▷ 자료 수집의 기준
논리적인 글의 자료를 수집할 때는 위의 관점에 다시 ‘사실’, ‘지식’, ‘의견’으로 나누어 자료를 수집한다.
①사실(事實): 논술 대상의 현재 실태나 상황
예)자연 보호의 실태
②지식(知識): 논술 대상에 대한 문제점, 가치, 일반적 이론 등
예)자연 보호의 의의, 방법, 당위성 등
③의견(意見): 내놓으려는 필자의 새로운 주장
예)자연 보호의 새로운 방안
위의 세 가지를 중심으로 하여 자료를 수집하되, 다음과 같은 점에 유의하여 수집한다.
① 풍부하고 다양해야 한다.
㉠ 관련된 자료를 가능한 많이 찾아 본다.
㉡ 관련된 것을 여러 각도에서 찾아보고 생각해 본다.
② 확실한 것이어야 한다.
㉠ 앞뒤 모순이 없는 것이어야 한다.
㉡ 근거가 뚜렷한 것이어야 한다.
㉢ 사실과 의견이 분명히 구분되는 것이어야 한다.
㉣ 자신의 편견이나 감정이 치우치지 않은 것이어야 한다.
③ 주제를 뒷받침할 수 있는 것이어야 한다.
㉠ 정의와 지정 : 용어를 설명하기 위한 자료 수집
㉡ 비교와 대조 : 주제를 분명히 드러내기 위하여 비슷한 사항이나 차이나는 사항을 수집
㉢ 예화 : 독자의 관심을 끌기 위한 자료 수집 (체험담, 일화, 우화, 소설, 전기, 보도 자료의 사건 기사, 역사적 사건 등)
㉣ 통계 : 객관적인 근거 자료가 되는 자료 수집
㉤ 인용 : 소견 논거가 될 수 있는 자료 수집 (주장과 관련되는 다른 사람의 진술, 전래 속담, 격언 등)
▶ 논거 : 명제를 뒷받침해 주는 논리적 근거. ‘왜 그렇게 생각하는가?’, ‘그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?’에 대한 증거.
▷ 사실 논거 : 명제를 객관적인 원리에 따라 논리적으로 해명하거나, 실제적 가치에 의해 쉽게 증명될 수 있는 논리적인 근거. 일반적 지식, 통계 숫자, 실재하는 사실, 역사적 자료, 체험, 목격담 등.
▷ 소견 논거 : 명제를 뒷받침해 줄 수 있는 다른 사람의 권위 있는 소견. 소견을 제시한 사람에 대한 신뢰성에 의거하여 명제의 논리적 타당성을 제시하는 것.
④ 독자의 관심을 끌 수 있는 것이어야 한다.
㉠ 독창성 : 잘 알려지지 않은 소재
㉡ 구체성 : 명확하지 않는 것을 명확하게 전달할 수 있는 소재
㉢ 필요성 : 독자가 알고 싶은 것을 제공할 수 있는 소재
㉣ 친근성 : 주변에서 쉽게 접할 수 있는 소재
㉤ 극적 요소가 있는 것 : 예화 중 긴장감이 있는 것.
▷ 자료의 정리
① 좋은 자료라도 주제와 관련이 없는 것은 제외한다. 아까워서 억지로 끼어 넣으면 글의 일관성을 상실하게 된다.
② 내용이나 성격이 비슷한 것끼리 묶는다.
③ 주요한 것과 종속적인 것을 구분하여 주요한 사항을 앞에 내세운다.