<교과서, 신문, 책 읽기 능력을 통한 학습향상 방법 습득>
1. 책
① 선정 : 내가 스스로 선정해야 함.
-> 책 읽는 습관이 형성되면 다른 사람이 선정한 책을 읽어도 됨.
② 매일 읽어야 함.
③ 자신의 느낌, 생각을 써야 함.(각오, 결심, 다짐 등의 영향 받은 내용)
④ How?
ⓐ 전체내용을 훓어보자. -> 제목, 차례, 서론, 내용 등을 훓어 보면서 궁금증도 느껴보고 흥미도 느껴보자.
ⓑ 정독하자. -> 중요하다고 생각되어진 부분에 밑줄을 긋자.
ⓒ 밑줄 친 부분만 읽자.
ⓓ 자기의 생각을 메모하자.
ⓔ 저자의 지식을 내 것으로 만들어야 함. -> 책을 읽는 목적
2. 신문 : 주변지식이 풍부해질 수 있으며, 주변지식이 풍부해야 교과서내용을 이해할 수 있게 됨.
① 종합적인 사고력, 판단능력을 키울 수 있음.
② 매일 읽어야 함. -> 종이신문으로 읽을 것.
이유 : 비교가능, 책광고를 통해 시대의 흐름도 알 수 있음. 큰 제목은 모두 읽어야 함.
③ 하루에 1개 기사를 선정하여 중점적으로 읽자.
④ NIE 작성
3. 교과서
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핵심단어 핵심개념 |
학습목표에 맞게 교과서 요점정리 학습목표 기록(의문문양식으로) |
참고서 주요 내용 요약, 느낀 점 |
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** 학습목표를 의문문으로 바꿀 것.
– 질문에 대한 답을 찾기 위해 교과서를 읽자.
-복습
-예습
-책 여백에 기록하자(수업 중 중요한 것들)
-요점 정리 -> 학습목표를 중심으로